（二）建筑设计（建筑动漫）专业培养目标、主要课程、就业方向、人才规格等相关内容。

培养目标：

本专业培养与专业职业岗位能力要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，具有一定的专业基础理论知识和较强的实际动手能力及职业能力，具有良好的职业素质和文化、艺术修养，面向建筑行业（领域），从事计算机绘图、平面设计和建筑三维动画制作等工作，掌握现代建筑表现手法，成为一名高素质技能型人才。

主要课程：

1.公共基础课程

军事技能（军训）、军事理论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、简明新疆地方史、形势与政策教育、心理健康教育、体育、语文、安全教育、信息技术、英语和数学等。

2.专业（技能）课程

一般包括专业基础课程、专业核心课程，并涵盖有关实践性教学环节等。

（1）专业基础课程

包括：建筑识图制图、建筑CAD、中外建筑史、造型基础、美术、效果图技法等。

（2）专业核心课程

包括：三维建模、图形图像处理、表现应用软件(Sketchup)

建筑装饰设计、建筑设计技术、动漫后期软件（AE、Prem)等。

3.能力拓展课程

共开设10门，包括马克思主义理论类课程、中华优秀传统文化、创新创业教育、党史国史教育、职业素养、健康教育、美育教育、数字交互设计/商业插画设计（2选1）、市场营销、虚拟现实技术等。

就业方向：

插图师、二维动画设计师、BIM工程师、三维动画师、动漫设计师、室内设计师（初级）

人才规格：

1.职业素养

（1）培养学生爱岗敬业、团结协作、勇挑重担的职业道德；

（2）培养学生实事求是、严肃认真、精益求精的工作态度；

（3）培养学生主动思考、虚心请教、改革创新的工作精神；

（4）培养学生善于计划、有效落实、检查监督的工作方法。

2.专业技术能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有艺术设计能力；

（4）具有建筑设计草图、效果图表现能力；

（5）具有建筑动漫设计能力；

（6）具有绘制与识读建筑施工图能力；

（7）具有三维建模及建筑室内外渲染的能力；

（8）具有计算机表现软件表现建筑的能力；

（9）具有艺术赏析的能力；

（10）具有BIM技术应用能力；

（11）具有件数设计业务管理的能力；

（12）具有利用现代化技术学习专业知识和技能、搜集专业信息，完成岗位相关工作任务的能力；

（13）具有建筑动漫设计的创新意识，具有根据行业发展趋势、把握市场需求进行创业的能力。

3.专业知识能力

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识；

（3）掌握建筑设计的相关基础知识；

（4）熟悉3D MAX模型建模、图形图像软件应用、表现应用软件室内外装饰设计与建筑材料、建筑动漫后期软件等基本知识；

（5）熟悉艺术造型、建筑工程制图、建筑材料、建筑构造等基本知识；

（6）熟练掌握计算机二、三维绘图软件的应用；

（7）掌握建筑设计、效果图技法和造型基础的基本知识；

（8）熟悉绿色建筑与建筑节能的基本知识；

（9）了解城市设计的基本知识；

（10）了解装配式建筑的基本知识；

（11）了解建筑环境与设备控制的基本知识；

（12）了解建筑设计业务管理的基本知识。

（三）建筑室内设计专业培养目标、主要课程、就业方向、人才规格等相关内容。

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展。具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神。较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向建筑装饰业的室内设计师职业群。能够从事室内设计技术相关工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

1.公共基础课程

军事理论、军事技能、形势与政策、心理健康教育、职业发展与就业指导、简明新疆地方史、体育与健康、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、信息技术、数学、语文、安全教育。

2.专业基础课

建筑室内制图与识图,室内设计素描与色彩，建筑装饰CAD及BIM技术，建筑物理与设备，建筑室内设计基础，室内装饰材料与施工工艺。

3.专业核心课

建筑室内施工图深化设计，室内计算机效果图设计与制作，住宅室内设计，公共建筑室内设计，建筑装饰定额与预算，建筑室内手绘效果图。

4.职业实践课

建筑室内设计基础（空间模型制作）实训、CAD&BIM软件实训、室内施工图实训，毕业设计、认知实习、跟岗实习、顶岗实习。

就业方向：

室内设计师、装饰施工员、绘图员、二级建造师

人才规格：

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法，尊法守纪，崇德向善，诚实守信，尊重生命，热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识，环保意识，安全意识，信息素养，工匠精神，创新思维。

（4）勇于奋斗，乐观向上，具有自我管理能力，职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团结合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格。掌握基本运动知识和1-2项运动技能。养成良好的健身与卫生习惯。以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.专业技术能力

（1）具有探究学习，终身学习，分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言文字表达能力和沟通能力。

（3）具有较强的造型设计，审美与空间想象能力。

（4）具有基础的绘画技能和进行各类空间环境，速写的技能。（5）具有较强的规范制图能力。

（6）具有较强的室内家具设计与选用能力。

（7）具有较强的室内陈设搭配的能力。

（8）具有住宅室内环境、公共建筑室内环境等中小型室内环境设计的能力。

（9）具有较强的建筑室内计算机效果图，表现能力。

（10）具有较强的室内施工图深化设计能力。

（11）具有较强的设计文件编制能力。

（12）具有一定的室内装饰工程概预算编制能力。

（13）具有一定的，室内装饰，工程投标文件，编制能力。

（14）具有一定的室内装饰工程施工管理能力。

（15）具有建筑室内设计，施工技术，新材料，新工艺应用等方面的创新意识。具有根据行业发展趋势，把握市场需求，进行创业的能力。

3.专业知识能力

（1）掌握必备的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规，以及环境保护、安全消防的知识。

（3）掌握建筑及室内设计制图与识图知识。

（4）掌握建筑及室内设计相关规范知识。

（5）掌握室内设计艺术与技术基础理论知识。

（6）掌握建筑及室内设计材料、构造施工知识。

（7）掌握室内家具与陈设知识。

（8）熟悉建筑物理与设备知识。

（9）熟悉室内装饰工程概预算知识。

（10）了解室内装饰工程招投标与合同管理知识。

（11）了解室内装饰工程管理与施工组织知识。

（12）了解BIM等数字技术、绿色建筑、健康住宅、节能减排、集成化设计、互联网技术与应用、建筑工业化、装配式建筑等与本专业相关的新技术，新方法及发展趋势。人才规格：

职(执)业资格证书：可获得全国高校CCT计算机证；CAD职业资格证书；并可参加全国二级建造师考试，取得执业资格。